為什么護士和患方都真誠努力，護患關(guān)系還常常不盡如人意,？病人需要關(guān)心,，護士同樣需要共情。護士心理體驗的好壞,，情緒的細微變化,，不僅關(guān)系到他們的身心狀態(tài)，還會延伸到工作,，影響到工作質(zhì)量和患者的就醫(yī)感受,。護士照料患者，那么誰來守護他們,？
國家衛(wèi)生健康委發(fā)布的《全國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》指出,，調(diào)動護士隊伍積極性的體制機制要進一步健全完善,。同時為貫徹《國務(wù)院辦公廳關(guān)于推動公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的意見》精神，落實“十四五”衛(wèi)生健康人才發(fā)展規(guī)劃要求,，健全職工關(guān)愛幫扶機制提升醫(yī)務(wù)人員自身心理健康管理和精神衛(wèi)生服務(wù)能力,，廈門大學(xué)附屬第一醫(yī)院護理部于2023年12月14日成功啟動了“護理團隊身心健康管理(NEAP)子項目”。
NEAP培訓(xùn)項目通過理論培訓(xùn),、團體輔導(dǎo),、團建和讀書分享等活動，旨在打造一支優(yōu)秀卓越的院內(nèi)NEAP小組,，NEAP首先讓學(xué)員學(xué)會關(guān)懷與自我照顧,，然后以他們?yōu)榛鸱N，讓護士幫助護士,，真正做到喜悅共分享,、苦難同承擔(dān)，提升護士身心賦能和職業(yè)認同感與歸屬感,。
在項目活動《給心理治療師的禮物》讀書分享會中,，學(xué)員們相互學(xué)習(xí)，領(lǐng)略了心理治療的獨特魅力--“與他人真正的相遇”,，在亞隆大師的書中感受到深厚的人文哲學(xué)底蘊,，也積淀了知識，提升了感知能力,。
此外護理部通過巴林特工作坊開啟了關(guān)愛新入職護理人員身心健康工作計劃,，緊貼新入職護士工作實際需要，代入角色體驗,，豐富觀察視角,。活動歷時近3個月,，共開展了24個場次,，有成員分享到：“巴林特打開了我的視角，讓我學(xué)會了如何站在外面看自己,、站在里面看他人”,、“在巴林特中學(xué)習(xí)了換位思考，這種感覺真好,，它是有效減少內(nèi)耗的好方法”,、“許多案例看似在鼓勵別人，其實也是對自己的治愈”“正視自己的感受,，學(xué)會表達,，學(xué)會換位思考，人與人的關(guān)系變得更加簡單”,、“洞悉自身內(nèi)心情感的變化,，共情他人的行為方式,，最后擁有一個更加豐富、健康的心理世界”,。
廈門大學(xué)附屬第一醫(yī)院護理部以人為本為護士健康護航,，以專業(yè)平臺為護士心理賦能，以具體舉措提供全方位支持,，塑造“有知識,、有能力,、有溫度,、有情懷”的新時代廈大一附護理人，以護士健康承托起患者的安全,，助力醫(yī)院護理事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,、護佑人民健康！
